GRADO: 6° REFUERZO DEL DE MATEMATICAS

GRADO SEXTO

ÁREA: MATEMÁTICAS

ESTA ACTIVIDAD LA REALIZAS EN TU CUADERNO Y LUEGO LA EVALUÓ

1.   Calcula el perímetro y el área de un cuadrado de lado 4 m. y dibújalo

2.   La base de un rectángulo es 5 m. y la altura la mitad de la base. Calcula el área y el             perímetro y dibújalo

3.   Hallar el área y perímetro del paralelogramo  de 15cm y su altura de 10cm  y dibújalo

4.   Hallar el área y perímetro del paralelogramo de 7cm y de altura 9cm. y dibújalo

5. Halla el perímetro a las siguientes  figura:

6.   Halla el área de las siguientes figuras

REALIZA LAS OPERACIONES DE LOS SIGUIENTES FRACCIONARIOS

1. Halla los pares de fracciones equivalentes y colócalas en parejas:

2.  Escribe los inversos de:

3.  Clasifica las siguientes fracciones en propias o impropias:

       4.   Resuelve las siguientes sumas de fracciones

        2 5/3  +  1 6/5 =

   

        4 2/3  -  2 4/3 =

        7/5  +  2/5 =

        2/6  +  3/6 =

        3/5  +  8/9 =

        8/9  +  3/2 =

      5.   Resuelve las siguientes restas de fracciones

       1/7  -  6/7 =

       2/3  -  5/3 =

      1/5  -  6/8 =

      2/4  -  4/9 =

     6.   Resuelve las siguientes multiplicaciones

      5/8  X  8/9 =

      6/2  X  3/12 =

      6/10  X  4/2 =

     7.   Resuelve las siguientes divisiones

      9/8 /  6/5 =

     

      7/3  /  6/4 =

      8.    Gráfica las siguientes fracciones:

       8/6, 5/3, 4/8, 6/9, 1 2/3, 3 8/5

      9.   Resuelve los siguientes problemas matemáticos

•            Bárbara tiene que empacar 935 bolígrafos en bolsas que contengan 28 de ellos cada una    ¿Cuántas bolsas podrá llenar? ¿Cuántos bolígrafos sobran?

•      Lucero compró algunas canicas que venían en bolsas de 18 canicas cada una. Si reunió en total 432 canicas ¿Cuántas bolsas compró?

•  Luciano tiene $ 2 873.00 y quiere comprar una recámara que cuesta $ 5 287.00 ¿Qué cantidad le falta?

• En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces y lo demás se depositó en el banco ¿Qué cantidad se depositó en el banco?

• Tenía $ 8 264.00 y compré un televisor. Si después de haberlo pagado me sobraron $ 5 936.00 ¿Cuánto me costó el televisor?

RESUELVE LAS SIGUIENTES POTENCIACIÓN Y RADICACION

• 73
• 24
• 35
• 83
• 27
• 104

Radicación     

1.√900	2.  √441
3.   √729	4.  √289	5.   √625

6.√576

7.   √1

8.   √225

https://www.youtube.com/watch?v=G7meEdA_RRA, en este link encuentras el video de la raiz cuadrada y cubica.

GRADO: 11° TRABAJO PARA LOS GRADOS ONCE

GRADOS ONCE

VAN A ESTUDIAR LA ACTIVIDAD QUE SE DEJO EN VACACIONES DE JUNIO, DE ALLÍ VOY A EVALUAR

TEMAS;
1. MOVIMIENTO ONDULATORIO
2. EL SONIDO
3. ÓPTICA FÍSICA
4. ÓPTICA GEOMÉTRICA
5. LA ELECTRICIDAD
6. ELECTROMAGNETISMO
7. EL OÍDO
8. EL OJO

NO DEJOS TODO PARA ULTIMA HORA

GRADO: 11..TALLER;,,,,, REPASO DE LOS TEMAS DE ONCE

GRADOS:11° 2016

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein.

GRADOS:11°

ELABORAR EL TALLER EN EL CUADERNO

TEMAS

1.    Las ondas

2.    Clases de ondas

3.    Características generales o elementos de las ondas

4.    Fenómenos ondulatorios

A.   Reflexión

B.   Refracción

C.   Difracción

D.   Interferencia

EL SONIDO

1- Que son  las ondas sonoras?

2- Cuales son las características de las ondas sonoras?

3- Cuales son las clases de ondas de sonido?

5- Que son las cuerdas sonoras?

6- Que son los tubos sonoros?

7- A qué se le llama el efecto Doppler?

8- Qué es la reflexión de la luz?

9-  Que es el sonido y  que consiste?

10-  Cuáles son las magnitudes físicas del sonido y define  cada una?

11.-Cuáles son las cualidades  básicas del sonido?

12-Cuál es la velocidad del sonido y define cada uno?

13- Cuáles son las fuentes del sonido?

14- Como se da la resonancia en el sonido?

15- Como se da la propagación del sonido?

MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD

1.    ¿Qué es el ohm?

2.    ¿Qué es una resistencia? Y resistencia   en serie y en paralelo

3.    circuitos en serie  y circuitos en paralelo

4.    fuerza electrostática

5.     Campo gravitatorio

6.     Intensidad de campo gravitatorio

7.    Representación del campo gravitatorio

8.    Qué es la potencia eléctrica? ¿En qué unidades se mide?

9.     Nombra los elementos para controlar un circuito y estable las diferencias.

10.  ¿En qué consiste el efecto Joule?

EL OÍDO HUMANO

1.    Que es el oído y su función

2.    Partes del oído y la función de cada una

3.    Enfermedades y su función

EL OJO HUMANO

1.    Que es el ojo y su función

2.    Partes del ojo y la función de cada una

3.    Enfermedades y su función

 ELECTROMAGNETISMO

1.    Qué es la energía electromagnética?

2.    ¿Cómo se mide la energía electromagnética?

3.    ¿Qué es la radiación de la radiofrecuencia?

4.    Las Líneas de Alta Tensión emiten Campos Electromagnéticos?

5.     ¿Son los rayos x lo mismo que la radiación de la radiofrecuencia?

6.    Cómo se mide la radiación de la radiofrecuencia?

7.    ¿Qué es la Tasa de Absorción Específica?

8.    ¿Cuáles son los límites seguros para la radiación de la radiofrecuencia en el hombre? 

9.    ¿Tiene la radiación de la radiofrecuencia efectos biológicos? 

10. ¿La radiación de la radiofrecuencia causa el cáncer?

11. ¿Son algunos individuos extremadamente sensibles a los campos electromagnéticos?

12.  ¿Qué es la electricidad? 

13. ¿Desde dónde se puede obtener electricidad (recursos naturales)? 

14. Que es un circuito eléctrico

15. Cuáles son las unidades eléctricas

16. Que es un potencial eléctrico

17. Que son corrientes continuas y alternas

18. Que son circuitos en series y en paralelo

         

ÓPTICA FÍSICA

1.    Que es la óptica física

2.    Que es Interferencia electromagnética

3.    Que es difracción en la luz

4.    Que es polarización

5.    Que es fotón

6.    Que es óptica geométrica

7.    Como se propaga la luz

8.    Que es  Reflexión y refracción

9.    Que dice la Ley de Snell

10. Que son  Lentes y sus clases

11. Que son Espejos y sus clase

12.  Prismas

13. Aberración

INSTRUMENTOS ÓPTICOS

1.    Que son los instrumentos ópticos

2.    Clases de instrumentos ópticos

3.    Dibújalos con sus partes.

GRADO:10º TALLER DE REFUERZO TRABAJO,ENERGÍA Y POTENCIA...M.C.L....M.U.A

TEMA: ENERGÍA, POTENCIA Y ENERGÍA,,,M.UA.,,M.C.L,,

NOTA: REALIZA LA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO Y LUEGO SUSTENTAR EN EL TABLERO, O UN EXAMEN ESCRITA.

EJERCICIOS DE ENERGÍA, POTENCIA Y TRABAJO.

      1.   Indicar el trabajo necesario para deslizar un cuerpo a 2 m de su posición inicial mediante una fuerza de 10 N.

       2.  Calcula la energía cinética de un coche de 500 kg de masa que se mueve a una velocidad de 100 km/h.

3.   Una bomba eléctrica es capaz de elevar 500 kg de agua a una altura de 25 metros en 50 segundos. Calcula:

La potencia útil de la bomba.

4.   Calcula la energía potencial gravitatoria de un cuerpo de 30 kg de masa que se encuentra a una altura de 20 m.

5.   La constante elástica del muelle es 100 N/m. Determina la energía potencial elástica del mismo si se ha comprimido una longitud de 10 cm.

6.   Calcula la energía cinética de un vehículo de 1000 kg de masa que circula a una velocidad de 120 km/h.

7.   Calcula la energía potencial de un saltador de trampolín si su masa es de 50 kg y está sobre un trampolín de 12 m de altura sobre la superficie del agua.

8.   
      8.    Una fuerza de 100 N actúa sobre un cuerpo que se desplaza a lo largo de un plano  horizontal en la misma dirección del movimiento formando un ángulo de 0º. Si el cuerpo se desplaza 20 m. ¿Cuál es el trabajo realizado por dicha fuerza?

    
          9.   Calcula el trabajo realizado por una fuerza de 807 N para desplazar un  cuerpo de 20 m. La fuerza y el desplazamiento forman un ángulo de 39º.

EJERCICIOS DE CAÍDA DE LOS CUERPOS

     1.   Se deja caer un objeto desde la parte superior de una ventana que está a una altura de 8,52 m. Determinar el tiempo requerido para el objeto tocar el piso.

  

            2.      Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 7 m/s.  a. ¿Cuál será su velocidad luego de haber descendido 3 s?.  b. ¿Qué distancia habrá descendido en esos 3 s?.

      3.    Un auto choca a 60 km/h contra una pared sólida, ¿desde qué altura         habría que    dejarlo caer para producir el mismo efecto?.

     4.    Se lanza una pelota de tenis hacia abajo desde una torre con una  velocidad de 5 m/s. a. ¿Qué velocidad tendrá la pelota al cabo de 7 s?. b. ¿Qué espacio habrá recorrido en ese tiempo?.

                                MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

    

      1.    Un automóvil que viaja a una velocidad constante de 120 km/h, demora 10s en detenerse. Calcular:a) ¿Qué espacio necesitó para detenerse? b) ¿Con qué velocidad chocaría a otro vehículo ubicado a 30 m del lugar donde aplicó los frenos?

     2.    Un camión viene disminuyendo su velocidad en forma uniforme, de 100km/h a 50 km/h. Si para esto tuvo que frenar durante 1.500 m. Calcular:a) ¿Qué des-aceleración produjeron los frenos? b) ¿Cuánto tiempo empleó para el frenado?.

    3.    Un auto marcha a una velocidad de 90 km/h. El conductor aplica los frenos en el instante en que ve el pozo y reduce la velocidad hasta 1/5 de la inicial en los 4s que tarda en llegar al pozo. Determinar a qué distancia del obstáculo el conductor aplico los frenos, suponiendo que la aceleración fue constante.

    4.    Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 3 m/s ²,determinar:a) ¿Qué velocidad tendrá a los 8 s de haber iniciado el movimiento?. b) ¿Qué distancia habrá recorrido en ese lapso?

                                                  

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DEL GRADO ONCE, QUE NO ESTUVIERON EN ETIQUETA Y GLAMOUR

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS QUE NO ESTUVIERON EN ETIQUETA Y GLAMOUR

PREPARA UNA DIAPOSITIVA DEL TEMA

PARA  SU EXPOSICIÓN

1.  Características de los líquidos:

·        a) Viscosidad

·        b) Tensión superficial

·        c) Cohesión. 

·        d) Adherencia.

·        e) Capilaridad. 

·        2 Principio de Pascal

·        3 Principio de Arquímedes

·        4 Véase también

·        5 principio o ley de la hidrostática

·        Define los conceptos y explica su importancia:

·        hidroavión, hidrocarburo, hidrocèfala, hidrocefalia, hidrocèfalo, hidrocele, 

·        hidroclorato, hidroclòrica,hidroclòrico, hidrodinàmica, hidrodinàmico, hidroelèctrica, 

·        hidroelectricidad, hidroeléctrico, hidrófana, hidrófila, hidrofilacio, hidrófilo, hidrófoba, hidrofobia, hidrófobo, hidrófuga, hidrófugo, hidrògeno, hidrognosia, hidrogogìa,hidrografìa, hidrogràfica, hidrográfico, hidrógrafo, hidròlisis, hidrologìa, hidrològica, hidrològico, hidroma, hidromancia,hidromàntica,

·         hidromàntico, hidromel, hidrometeoro, hidrómetra, hidrometría, hidrométrica, hidrométrico, hidrómetro, hidrópata, hidropatía, hidropática, hidropático, hidropesía, hidrópica, hidròpico, hidroplano, hidropterìnea,hidropterìneo, hidroquinona, hidroscopia, hidroscopicida, hidrosfera, hidrosilicato, hidrosol, hidrostàtica,hidrostàticamente, hidrostàtico, hidrotecnia, 

·        hidroterapia, hidroteràpica, hidroteràpico, hidrotimetrìa, hidrotimètrico,hidrotòrax, hidroxilo

6. 6. Explica   el fundamento o importancia de la hidrostática